מיקוד נושאים לקידום באיזור הפיקוח שלי
על פי ריכוז הנתונים שערכת,להלן מיקוד שני נושאים לקידום בשנה הקרובה.
הנובעים משתי בעיות מרכזיות על פי המיפוי וריכוז הנתונים המאפיינים את בתיה"ס . נושא אחד נובע מבעיה שהתגלתה בתהליך הדיאלוג והמיפוי, בעוד הנושא השני - מיוזמתי כמפקח.
|
בבית ספר / באשכול בתי ספר |
הנושא לקידום |
הגורמים לקושי * |
הקושי שעולה מהמיפוי וריכוז הנתונים |
|
|
רוב בתיה"ס |
תהליך המיפוי וההערכה .
|
- יישום חלקי של תהליך ההערכה . (ניהול ואירגון) - בחלק מבתיה"ס חוסר ידע בתהליך . |
- קשיים בישום תהליך המיפוי וההערכה |
1
|
|
כל בתיה"ס |
קידום הישגים בכישורי שפה
וחשבון.
|
- חוסר התחשבות בשונות שבין התלמידים. (הרכב אוכלוסית התלמידים) |
קושי בטיפול דיפרינציאלי בתלמידים |
2
|
|
היוזמה שלי |
||||
|
ארבעה בתי"ס יסודיים בירכא |
יכולת קריאה בסוף כיתה א'. (לפחות ברמה טכנית) |
חוסר התחשבות בשונות ובהבדלים בין אישיים שבין התלמידים. |
רמה נמוכה בהישגי ם בכישורי שפה בערבית.
|
2
|
· גורמים לקושי יכולים לנבוע: ממשאבי אנוש, אקלים בית ספרי, ניהול וארגון, הרכב אוכלוסיית תלמידים ועוד.