מפקחת פסג"ה, הדרכה והשתלמויות: סגלית קורן

מידענית האתר: טניה לוי

 

 

מדינת ישראל

משרד החינוך התרבות והספורט

המינהל להכשרה, השתלמות והדרכה לעו"ה

האגף להשתלמות והדרכה לעו"ה ואגף המרכזים לפיתוח סגלי הוראה

מחוז הצפון

עלון מקוון -

חודש יוני, 2006

 

 

מדריכים ואנשי חינוך יקרים,

המחקר האקדמי בוחן בשנים האחרונות את הדרכת המורים מהיבטים שונים. כנס ההדרכה המחוזי שהתקיים בכ"ג באייר, 21 במאי 2006, עמד בסימן הנושא חבילת השירות בהדרכה בזיקה למחקר האקדמי על ההדרכה. הכנס נפתח בהרצאתה של ד"ר לילי ברק-אורלנד מאוניברסיטת חיפה בנושא: אוריינטציות בהדרכה - מהמחקר לשדה ולאחר מכן, הוצגו בשני מושבים ארבע עבודות מחקר שנעשו במסגרת לימודי המ.א. בחינוך באוניברסיטת חיפה. בתום הצגת עבודות המחקר התקיים דיון ובו נערכו חיבורים  בין העבודות שהוצגו לבין נושא חבילת השירות בהדרכה.

 שימו לב! מדריכים אשר השתתפו בכנס ההדרכה מוזמנים לגלוש לקבוצת הדיון ולשתף אותנו ברשמים, בתגובות, בתובנות ובהצעות לעתיד.

בהזדמנות זו, ברצוננו להודות לכלל המדריכים על עבודת ההדרכה הפורייה אותה אתם מבצעים נאמנה לאורך כל השנה.

מאחלות לכם חודש נפלא וקריאה מהנה.

_____________________________________________________________________________________________

והפעם, צירפנו למענכם את המצגות ותקצירי עבודות המחקר שהוצגו בכנס ההדרכה:

אורינטציות הדרכה - ד"ר לילי ברק אורלנד, אוניברסיטת חיפה.

הפדגוגי והמוסרי בעבודת ההדרכה - רחלי שחר   - תקציר עבודת המחקר.

רפלקציה באמצעות וידאו כהזדמנות למידה בהדרכת  פרחי הוראה - מירית רחמים  - תקציר עבודת המחקר.

שינויים בית ספריים - מנקודת מבטו של המורה - טניה לוי   - תקציר עבודת המחקר.

בין האישי והמקצועי בשיח הדרכתי-קבוצתי על תכנון לימודים - פז אלניר  - תקציר עבודת המחקר.

  מעניין לעניין באותו עניין - להלן קישורים למחקרים נוספים שנעשו בתחום ההדרכה:

  • בניית תפקיד הדרכה באמצעות מחקר פעולה - רוני אוחנה על פיתוח היכולת הרפלקטיבית וההתפתחות המקצועית של המדריך.

  • ניתוח מאפייני הדרכה של מורות מאמנות המצליחות בעבודתן עם סטודנטיות המתכשרות להוראה בבית הספר היסודי - פנינה כץ חקרה את  עבודתן של מורות מאמנות המצליחות בעבודתן עם סטודנטים להוראה, כדי לעמוד על משמעות התרומה שלהן להכשרת המורה העתידי וכדי לתרום לשיפור תכניות ההכשרה למאמנים ההולכות ונבנות בשנים האחרונות בארץ.

  • הצמדת מדריך למורה – גורם מדרבן להולכת שינוי, או גורם לתחושת חוסר מסוגלות?-  ד"ר שרה קליימן וד"ר מירי הראל. החוקרות עוסקות בשאלת האפקטיביות של ההדרכה הניתנת למורים, כפי שהיא משתקפת מאירועים שהמדריכים עצמם מציגים.

  • תהליך מציאת התנאים להעצמת מורים תוך כדי עבודתם במהלך קורס באמצעות תקשורת מחשבים - ורדה בר על חשיבות ההנחיה לפעילות מורים ברשת.

  • תפיסת התפקיד של המדריך הפדגוגי משלוש נקודות מבט- ד"ר דליה עמנואל.

  • מערכת היחסים שבין סוכני שינוי "חיצוניים" ובין סוכני שינוי "פנימיים" בבתי ספר הנמצאים בתהליך שינוי  - ורד גביש על תפיסת תפקיד המנחה בתהליך שינוי בתחום ההוראה המותאמת. 

  •            נשמח אם תוסיף לנו משוב, תגובה או רעיון לעלון המקוון הבא

    Upgrade your email with 1000's of cool animations