|
כיתה
א' בבית ספר שלום עליכם ערכו תצפיות אחרי 2זוגות
אוגרים שגידלו בתוך הכיתה.
שלבי
החקר
1.מהו
בית גידול?- סוגי בתים של האדם
2.ההבדל בין בית גידול טבעי ומלאכותי
3.מה הצרכים חחיוניים למחייה?
4.מהם הצרכים החיוניים לאוגרים כדי
להתקיים?
5.מתוך הצרכים החיוניים נבחר מצע.
6.תצפיות על האוגרים-מהו המצע המועדף עליהם?
מסקנות
שהגיעו אליהם התלמידים כתוצאה מעבודת
החקר –אלמוג תלמיד כיתה א' מדווח:
*למדתי על האוגר שהוא מפחד כשבאים לכלוב,
וכשמחזיקים אותו בידיים.
*למדתי שאם אנחנו מפחדים גם האוגר מפחד.
*מהתצפיות למדתי שהאוגר מעדיף את מצע הדשא.
*למדתי שהאוגר אוהב להתחבא בכלי מסתור.
*כשלא היה לאוגר כלי מסתור, הוא בנה לו
מאורה לבד.
*למדתי דרך התצפיות
שהאוגר ישן בבוקר ובלילה קם.
*אני יודע שקוראים לזה: פעיל לילה.
כתב:אלמוג
כתה א'
|