|
|
|
מאת
רות ריכטר הציוד
הדרוש: פעילות
מס' 1: מציאת חלזונות במקום גידולם
צאו
לשדה לאחר היורה וחפשו חלזונות. הבחינו
בחורים שבהם התחפרו החלזונות עד עתה.
שימו לב לנקודות הבאות: פעילות
מס' 2: הקמת בית רבייה
רפדו
אקווריון או צנצנת זכוכית גדולה ונקייה
בשכבת חצץ. שימו מעליה שכבה של קרקע תחוחה
ולחה אך לא קרקע בוצית. הוסיפו עלי חסה
וקלחי גזר. הניחו בזהירות 3-4 זוגות
מזדווגים. עיטפו את הצנצנת בנייר בריסטול
שחור, ואל תסירו אותו לפחות שבוע ימים. (מותר
להציץ מלמעלה אך אין להסיר את הבריסטול!)
עכבור שבוע בידקו ומיצאו את הביצים
שהוטלו סמוך לדפנות השקופים. עיקבו
אחריהן במשך ימים אחדים עד לבקיעה. מדוע
האפלנו את הכלי פעילות
מס' 3: הסתכלות ובחינה של גוף החילזון
שימו
מספר חלזונות פעילים על גבי לוח זכוכית
שקוף, התבוננו בחילזון וציירו את חלקיו.
סמנו בציור את החלקים הבאים: קונכיה, ראש,
גוף, סוליה, שני זוגות מחושים, עיניים, פתח
הגלימה. פעילות
מס' 4: נשימה
נסו
לספור כמה פעמים בדקה נפתח ונסגר פתח
הגלימה לסירוגי. אם לא תצליחו, נסו להחליף
את החילזון פעילות
מס' 5: תנועת החילזון
התבוננו
בחילזון הזוחל על לוח זכוכית. הסתכלו בצד
התחתון ואחר הזקיפו את הלוח. הבחינו
בתנועה הגלית של שרירי הרגל. העבירו את
החלזון הזוחל למצעים אחרים כגון נייר
זכוכית מס' 4 או נייר בריסטול שחור. מה
תפקיד הריר הנפרש מהסוליה פעילות
מס' 6: תזונת החילזון שימו
בלילת קמח, חסה, קליפת מלפפון, גזר ומעט
מים בצלחת גדולה שבמרכזה הנחתם חלזונות.
איזה מזון מעדיף החילזון? נסו לעקוב אחר
תנועות השפתיים והלסתות ולהקשיב בדממה
מוחלטת לכרסום הגזר ביבליוגרפיה
צוות
מורים: "חילזון השדה וחשופית" סדרת
חי וצומח בעונתו לבתי המדרש למורים,
המרכז להוראת המדעים ירושלים. מרון
שלמה: פעילויות סתיו וחורף. החברה להגנת
הטבע, 1990, ת"א. פישלזון
ליב: זואולוגיה חסרי חוליות. הפרק רכיכות.
הוצאת הקיבוץ המאוחד ת"א 1970. |
