עבודת חקר בעלי חיים בעזרת רשת חיה
מאת : רחל אדלר

איך בוחרים בעל חיים לעבודת חקר?
השיקולים שינחו אותי לבחירה.
*אני מכיר בעל חיים אין לי עליו הרבה פרטים ,חיית מחמד או בפינת החי והייתי רוצה לחקור עליו.
*אני לא מכיר את בעל החיים הייתי רוצה לדעת עליו יותר.
איך חוקרים?
מחפשים מידע על בעל החיים במקורות בספרים, כתבי עת ,וכמובן אפשר ברשת חיה. אפשר להפנות שאלות לפורום שואלים חוקרים. בפורום זה רושמים פרטים כמו שם ,כיתה או גיל ושם בית ספר.
שולחים את השאלה ובתוך זמן קצר יענו לכם מדריכים ומומחים בקהילת רשת חיה ויפנו אתכם למקורות מידע ממוחשבים.(חשוב לשמור את המידע על דיסק).
דרך מענינת לרכז את הידע הנרכש על בעל החיים אפשר להציג בצורת תעודת זהות
שבה יופיעו הפרטים הבאים:
שם
מחלקה
מזון
תנועה
רבייה
תכונות מיוחדות    וכמובן תמונה מתאימה של בעל החיים.  
כדי לנסח שאלת חקר צריך שיהיה ידע מספיק על בעל החיים וכדי להעריך את ידיעתכם בנושא אפשר להעזר בשיטת השמש.
דוגמה לשיטת השמש

כדי שתהיה שמש מרובת קרניים.
על כל קרן ופרט שכתבתם שואלים שאלה, יש להשתמש במילות שאלה שונות
זכרו לא כל שאלה מוליכה לחקר.
שאלות הטובות לחקר
למה ,מדוע-התשובות יהיו-כי ,משום ש.. –חיפוש סיבות איך ,כיצד-התשובה היא כי, ע"י, בעזרת חיפוש שיטות וטכנולוגיות באיזו מידה, באיזה אופן-התשובה באופן כזה וכזה ,במידה מסוימת-חיפוש של סיבות ושיטות לשם מה, לאיזו תכלית-התשובה כדי ,לשם-מחפש מטרות וערכים שאלות אשר אינן טובות לחקר האם-התשובה כן, לא
מתי, איפה, מי, מה, איזה , אילו-חיפוש  שובות נקודתיות ,חד משמעיות מכל השאלות בוחרים  שאלה אחת משמעותית וחוזרים לרשת חיה לתמיכה ועזרה. תלמידים שיש להם בעלי חיים ישתמשו בכלי חקר של תצפית ,נסוי,ועוד במהלך העבודה אפשר לשתף אותנו ברשת, תלמידים ומורים מבתי ספר אחרים המתעניינים באותו נושא יכולים לעזור ולהחליף רשמים-רשת זו נועדה לקשר וחילופי מידע בין תלמידים. יש לתעד את כל התהליך כולל רפלקציה בקובץ ולשמור על דיסקט, את התשובה והממצאים יש להציג בדרך הטובה והברורה ביותר-דוגמאות ברשת חיה את העבודות אפשר לשלוח כקובץ  לרשת חיה לעיתון חי.