|
|
|
סיכום |
הערכה |
מקורות
מידע |
הקבוצות |
שלבי
העבודה |
מבוא |
|
|
|
|
 שלום
לכם ילדים!!!
לקראת
חג הפסח הקרב ובא, פרסמה שרת החינוך
הודעה וזו לשונה:
אנו מחפשים ילדים עם ראש אחר
לקראת פרוייקט מיוחד.
תפקידכם לפרסם בדרכים
יצירתיות וייחודיות, עם ראש אחר
את חג הפסח לאוכלוסיות שונות,
אשר אינן מכירות את החג, מהותו וייחודו.....
שיווק/
פרסום החג יכול להתבצע במספר אופנים.
התחלקו
לקבוצות עניין – עפ"י הנטיות האישיות
שלכם,
אספו
מידע באתרים המצורפים,
ותכננו
יחד את מסע השיווק כולו – כמכלול.
|
|
|
כל
הקבוצה הנבחרת
ערכו
דיון משותף, לגבי דרך הפצת חג הפסח בקרב
האוכלוסיות השונות.
התחלקו
לקבוצות עניין עפ"י הנטיות האישיות
שלכם,
הקפידו
להיות בקשר עם חברי הקבוצות האחרות
לחיבורים הנחוצים.
קבוצות
העניין
התכנסו
יחד ועבדו עפ"י ההנחיות המופיעות בכל
קבוצת עניין.
|
|
|
|
|
|
|
|
ההיסטוריונים
|
|
העלו
על הנייר את כל השאלות שעולות
בראשכם בבואכם לפרסם את החג מהצד
ההיסטורי שלו.
|
|
חשבו
- איך ניתן
למצוא תשובות לשאלות אלה.
|
|
הציעו
רעיונות מעניינים ומיוחדים לפרסום
החג בדרך מקורית ומעניינת.
|
|
היכנסו
לאתרי אינטרנט בהם מובאים מקורות
החג, ואספו את כל המידע הנחוץ
למשימתכם.
|
|
ערכו
תהליך קבלת החלטות לגבי הדרך
באמצעותה תציגו את החג מהיבט
ההיסטורי שלו.
|
|
תוכלו
להיעזר באתרי האינטרנט המצורפים.
www
|
|
|
|
|
|
כותבי
הגדה וירטואלית
|
|
העלו
על הנייר את כל השאלות שעולות
בראשכם בבואכם לכתוב הגדה
וירטואלית - ברוח אחרת.
|
|
חשבו
- איך ניתן
למצוא תשובות לשאלות אלה.
|
|
הציעו
רעיונות מעניינים ומיוחדים לכתיבה,
עיצוב ועריכה של הגדה וירטואלית.
|
|
בקרו
באתרי אינטרנט בהם ישנן הגדות
וירטואליות, וגלו מה מאפיין הגדות
אילה.
|
|
ערכו
תהליך קבלת החלטות לגבי הדרך
באמצעותה תכתבו, תעצבו ותערכו את
ההגדה הוירטואלית.
|
|
|
תוכלו
להיעזר באתרי האינטרנט המצורפים.
www
|
|
|
|
|
המוסיקאים
|
|
|
העלו
על הנייר את כל השאלות שעולות
בראשכם בבואכם לפרסם את החג
באמצעות השירים שלו.
|
|
חשבו
- איך ניתן
למצוא תשובות לשאלות אלה.
|
|
הציעו
רעיונות מעניינים ומיוחדים לפרסום
החג דרך שיריו הרבים, בדרך מקורית
ומעניינת.
|
|
היכנסו
לאתרי אינטרנט בהם ישנם שירי החג.
|
|
ערכו
תהליך קבלת החלטות לגבי הדרך
באמצעותה תציגו את החג דרך שיריו.
|
|
תוכלו
להיעזר באתרי האינטרנט המצורפים.
www
|
|
|
|
|
העיתונאים
|
|
|
העלו
על הנייר את כל השאלות שעולות
בראשכם בבואכם לפרסם עיתון דיגיטלי
בנושא חג הפסח.
|
|
חשבו
- איך ניתן
למצוא תשובות לשאלות אלה.
|
|
הציעו
רעיונות מעניינים ומיוחדים לפרסום
כתבות בנושא החג בדרך מקורית
ומעניינת, שתעודד אנשים להגיב
ולהיות שותפים.
|
|
היכנסו
לעיתונים וירטואלים באינטרנט ונסו
לגלות מה מאפיין אתרים אלה.
|
|
ערכו
תהליך קבלת החלטות לגבי הדרך
באמצעותה תציגו את החג בדרך של
עיתון דיגיטלי.
|
|
תוכלו
להיעזר באתרי האינטרנט המצורפים.
www
|
|
|
|
|
חדי
חידות וממציאי שעשועונים ומשחקים
|
|
|
העלו
על הנייר את כל השאלות שעולות
בראשכם בבואכם לפרסם את החג
באמצעות חידות, שעשועים ומשחקים.
|
|
חשבו
- איך ניתן
למצוא תשובות לשאלות אלה.
|
|
הציעו
רעיונות מעניינים ומיוחדים לפרסום
החג בדרך מקורית ומעניינת, באמצעות
חידות, שעשועונים ומשחקים.
|
|
היכנסו
לאתרי אינטרנט בהם יש חידות
שעשועונים, ועבדו בהם להנאתכם.
|
|
ערכו
תהליך קבלת החלטות לגבי הדרך
באמצעותה תציגו את החג בדרך זו.
|
|
תוכלו
להיעזר באתרי האינטרנט המצורפים.
www
|
|
|
|
|
מספרי
סיפורים ואגדות
|
|
|
העלו
על הנייר את כל השאלות שעולות
בראשכם בבואכם לפרסם את החג
באמצעות סיפורים ואגדות.
|
|
חשבו
- איך ניתן
למצוא תשובות לשאלות אלה.
|
|
הציעו
רעיונות מעניינים ומיוחדים לפרסום
החג בדרך מקורית ומעניינת, באמצעות
סיפורים ואגדות.
|
|
היכנסו
לאתרי אינטרנט בהם מפורסמים
סיפורים ואגדות בנושא החג.
|
|
ערכו
תהליך קבלת החלטות לגבי הדרך
באמצעותה תציגו את החג בדרך זו.
|
|
תוכלו
להיעזר באתרי האינטרנט המצורפים.
www
|
|
|
|
סיכום
פרסמתם
את חג הפסח, המייצג את חירות עמנו, בפני
קהל רחב.
עשיתם
זאת בדרכים מגוונות ומקוריות: הצגתם את
הזווית ההיסטורית של החג,
פרסמתם אותו באמצעות כתבות, שירים,
סיפורים, אגדות, שעשועונים וחידות.
למדתם
הרבה אודות חג הפסח בדרך זו.
מקווים
שנהניתם ללמוד בדרך זו.
|