|
المرحلة الرابعة - الجزء الأول |
وحده عمل جوهريه : ورشه غسيل .
جيل الاطفال: ٣- ٥ سنوات .
سير الفعاليه : نجلس بمجموعه صغيره ٥ اطفال
نضع امامنا ثياب مختلفه .
المربيه : هيا نختار من هنا ٦ قطع ثياب مختلفه .
تمير : كلسات .
المربيه : قصدك زوج كلسات , او زوج جوارب فجوارب
جمع لكلمة جورب .
المربيه : بأي صوت تبدأ كلمة جورب . فندي : بصوت جـَ .
المربيه : حسنًا يا فندي إختر أنت الان .
فندي : قبعه
سلينا: فستان
بشار: بلوزه
نايف: بنطلون
المربيه : قصدك يا نايف سروال , جميل جدا أحسنتم يا أطفال.هيا
المربيه : لقد ذكرنا أن الثياب التي نلبسها تتسخ ولذٰٰلك بحاجه ؟
الأطفال : للغسيل .
الاطفال : هيا نحضر الماء والصابون.
المربيه : هيا نخمن سويه كم كاسا من الماء نحن بحاجه لغسل هذه الثياب ؟
( المقصود هنا ان تغمر كمية الماء الثياب , وضعنا اشاره في وعاء الغسيل لنبين هذا للاطفال ).
تمير : ثمانية كؤوس
نايف : سبعة كؤوس
بشار : تسعة كؤوس
فندي: خمسة كؤوس
سلينا : أربعة كؤوس
المربيه :ما رأيكم ان نوثق ما خمناه لكي لا ننسى؟
ملاحظه : هنا كل طفل الصق عدد الكؤوس التي خمنها وكتب العدد الملائم .
المربيه : حسنا , كل واحد منكم خمن كم كاسا من الماء نحتاج لغسل هذه الثياب ؟ هيا بنا الان نفحص بالضبط كم كاسا نحن بحاجه ؟
ملاحظه : نحضر وعاء فارغ , نضع به قطع الغسيل ثم نحضر وعاء اخر بداخله ماء وكاس فارغه ونبدا بالعد , عندما نصل الى الكميه المطلوبه (حتى الماء يغمر الثياب ويصل الى الاشاره ) نتوقف ونسجل هذا بالجدول .
يبدا الاطفال بعملية الغسيل :
المربية حسنا قمنا بغسل الثياب بعد أن أصبحت نظيفة ورائحتها ذكيه !!!!!!!!!!
بعد أن غسلنا الثياب ماذا سنفعل بها ؟
الأطفال : ننشرها .
فندي : على حبل الغسيل .
تمير : لكي تنشف من الماء .
سلينا : نضع عليها ملاقط لتمسكها .
المربيه : جميل جدا يا سلينا , هيا بنا نفكر سويه
كم ملقط نحتاج لكل قطعة ثياب؟
باسل: ملقطين
المربية:امامنا 6 قطع من الثياب كم ملقط نحتاج لكي ننشرها ؟
نايف : عندنا 6قطع ثياب فنحن بحاجه الى 6 ملاقط .
تمير : عندنا 6قطع ثياب فنحن بحاجه الى12 ملاقط .
فندي : كل قطعه بحاجه الى ملقطين ما عدا الكلسات , لكل كلسه ملقط واحد .
المربيه : قصدك يا فندي جورب وجمعها جوارب , بدل كلسه وكلسات .
سلينا : البلوزه بحاجه الى ملقطين .