|
المرحلة الثالثة
بعد الحديث عن القرى والمدن الموجودة في بلادنا تبادرت لدى الأطفال أسئلة وأفكار بحاجةإلى التوضيح ، إستعنا بالخريطة العامّة وحددنا موقع بلدة دير الأسد عليها وأشرنا اليها برمز ، من الجدير ذكره أن الأطفال إستعملو الخريطة من خلال عدة مناسبات كرسم خريطة لساحتنا ورسم خريطة لروضتنا ، فمفهوم الخريطة كان واضحا للأطفال.
"مفتاح الرموز". لم يكن من الصعب إستعمال الأيقونات أو الرموز لأنه من المتبع إستعمالها في حياتنا اليومية في الروضة. قبل اختيار الرموز عرضت أنواعا من الخرائط أمام الأطفال حيث كانت إحدى هذه الخرائط مختصة في السياحة، ناقش الأطفال فحوى هذه الخرائط حتى توصلوا الى أنه يوجد أكثر من نوع من الخرائط لنفس الدولة منها الطبيعية، السكانية، الزراعية والسياحية.وتركز الحديث عن الخارطة السياحية وما تحتويه من رموز للإشارة عليها. الرموز التي تهم السائح بالأساس. اقترح الأطفال على تشكيل رموز خاصة لخارطة السياحة في بلدة دير اللأسد .
نماذج لرموز من إنتاج الأطفال |
|
|
|
نموذج محادثة مع الأولاد لإنتاج نشرة تمهيدية ( prospectus ) دارت محادثة قصيرة بين مجموعة الأطفال : المربية: من يقول لي أين نسكن؟ حسن: في دير الأسد. المربية: وما هذه دير الأسد؟ حلا: هي قرية. المربينة: رائع. وأين تقع هذه القرية؟ صالح: في شمال البلاد ... رأيناها في الخارطة الكبيرة. المربية: كم أنتم أذكياء..! هل بإمكان أحدكم أن يقول لي بالضبط أين تتواجد هذه القرية؟ رولان: هي تقع بين عكا وطبريا. المربية: وكيف عرفت ذلك؟ رولان: نظرت إلى الخارطة. المربية: إذا، توجهي من فضلك يا رولان نحو الخارطة وأشيري لنا بإصبعك إلى الموقع.. رولان: "بعد البحث..." ها هو! (مشيرة باصبعها) المربية: هل توافقون رولان الرأي؟ الأولاد: نعم، المربية: اذا ما أردتم الخروج لجولة فأي الأماكن تختارون؟ ريتا: حديقة الحيوانات في حيفا أحمد: بحيرة طبريا المربية: وأنت يا صالح، أي الأماكن تختار؟ صالح: القدس وسام: وأنا أريد الذهاب للقدس كي أصعد الجبل وأدخل المغر المربية: وما الذي يثير اهتمامك في المغر؟ وسام: قالت لي أمي بأن في داخل المغارة هنالك أحجار تنزل ماءً، وأنا أريد أن أرى هذا بنفسي. المربية: أنا أرى بأن هذا الموضوع يثير اهتمامكم جدا، لربما خططنا في المستقبل لرحلة إلى الجبل حيث ندخل المغارة. حلا ورولان: نحن أيضا نريد أن ندخل المغارة. المربية: هيا نبحث عن أماكن نتجول فيها في قريتنا رولان: البركة والجبل وسام: الجبل، المسجد والخان المربية: ولكن، إذا كانت كل هذه الأماكن في قريتنا فلم لا يأتِ السواح لزيارتها؟ حسن: لأنهم لا يعرفون المربية: إذاَ ماذا علينا أن نعمل كي يعرفوا عن هذه المواقع ويأتوا لزيارة القرية؟ الأولاد: نحكي لهم المربية: هل تريدون العمل كمرشدي سياحة وتحكون للسواح عن قريتنا؟ الأولاد: (بتلهف..) نعم، وسنقول لهم بأنه يوجد مسجد، جبل، خان، بيوت قديمة وغيرها... المربية: هل تريدون رسم المواقع التي ذكرتموها؟ الأولاد: نعم
***بعد أن إنتهى الأولاد من رسم المواقع جمعت المربية رسوماتهم وطلبت منهم أن يرسم رمزًا معينًا يدلنا على الموقع الذي رسمه مع شرح سبب اختياره لهذا الرمز. الأولاد يحكون عن الموقع الذي رسموه والمربية تكتب إلى جانب رسمة الموقع ما يمليه الطفل. تلخيص الفعالية معا والتحدث عن النشرة تمهيدية التي حضّروها سويةَ. المربية: بالطبع، فأنتم من حضّر هذه النشرة التمهيدية وهي جميلة جدا وستساعد السائح في زيارته للقرية . |
|
إيجاد قرية دير الاسد في الخريطة |
|
|
|
|
|
|
|
القصة: سرد الاطفال القصة لتكتبها المربية على الكتيب. الحكاية( بتقول) تقول كان اسمها دير الرهبان. جاء محمد عبد القادر الجيلاني من بغداد راكب على الحمار، في الطريق جلس ليستريح جاء أسد وأكل الحمار. فربط فم الأسد وركب على ظهره وجاء الى قرية دير الرهبان.(تغاوش) تخاصم محمد عبد القادر الجيلاني مع الرهبان(فطلعوا) فخرجوا من البلد وسكن مكانهم فصار اسمها دير الأسد. |
|
المسجد موجود في قرية دير الأسد. داخل المسجد يوجد مقام الشيخ "محمد عبد القادر الجيلاني" |
|
وسام رسم المسيجد... |
|
مقام الشيخ محمد عبد القادر الجيلاني داخل الجامع |
|
ممنوع تعرية الرأس يوجد حمام نظيف خلع الحذاء عند الدخول |
|
|
|
آثار دار الرهبان |
|
|
|
بعض الرموز التي اقترحها الأولاد حول كيفية التصرف في هذا الموقع: |
|
|
|
رولان وصالح رسما الخان ووضحا كيفية بنائه بشكل عقد كبيرة وصغيرة
|
|
|
|
جبل المغر نسبة الى المغر الكثيرة الموجودة فيه. جبل عالي كثير وفيه أيضا مقام الخضر. نذهب اليه مشيا على الأقدام، وفيه الكثير من النباتات البريّة. |
|
رينا وحلا قامتا برسم الجبل بما فيه من مغر |
|
رموز من إقتراح الأطفال حول المكان |
|
|
|
في قرية دير الأسد توجد بيوت قديمة. البيت القديم مبني على شكل عقدة تشبه القوقعة. السقف مبني من خشب وفيه درج وخابية للزيت وقنديل يضوي الدار، وقديما ربوا الحيوانات فيه مثل: الدجاج، البقر، الحمير، الخيل وغيرها... |
|
رسم الأطفال للبيت القديم |
|
رموز إقترحها الأولاد حول البيت القديم |
|
|
