|
المرحلة الأولى
إهتمام الأطفال بالملحمة !!!!!!!! نموذج محادثة مع الأولاد....
الأولاد يتراكضون الواحد تلو الآخر نحو البوابة ويصرخون "مرحبًا، مرحبًا أيها العجل الكبير" تجمع الأولاد عند البوابة ينظرون الى مشهد الذبح الذي يجري أمامهم. المربية: يا أولاد، اني أراكم تتراكضون الى البوابة..هلا قلتم لي ماذا يوجد هناك؟ خالد: أجل. أنظري حسين يذبح عجلا كبيرا. المربية: آه...نعم إنني أرى ذلك ولماذا حسب رأيكم هو يفعل ذلك؟ أحمد: لكي يبيع اللحم. المربية: اذا أنتم تريدون أن تقولوا بأنه يذبح العجل كي يبيع اللحمة فقط؟ خالد: نعم. المربية: إذا ما هي مهنة حسين حسب رأيكم؟ صالح: بائع لحوم. المربية: أحسنت يا صالح. يا أولاد، إني أرى أن مهنة حسين تهمكم كثيرا، فما رأيكم في أن نحدد موعدًا معه ونذهب الى دكانه فنشاهد كل شيء عن كثب ونسأله بعض الأسئلة؟ .......صاح الأولاد بصوت عالٍ "نعم....نعم معلمتي" المربية: جيد جدا، تعالوا اذا نجلس ونخطط معا ماذا علينا أن نفعل؟ *** تقسم الطلاب الى مجموعات المربية: الآن يا أولاد سوف نخطط للقائنا مع اللحام حسين. وماذا سنفعل أثناء الزيارة؟ الأطفال نشاهد عملية الذبح. روان:نشاهد عملية بيع اللحمة. أشجان:نسأله أسئله. المربية : حسنا ما رأيكم أن ندوّن الأشياء لأنكم كما تعرفون أنا دائما أنسى الأشياء ان لم تدون. ها هي الأوراق والأقلام أمامكم، فكروا بصمت قليلا بالأشياء المهمة التي يجب أن نأخذها بالحسبان لكي نخطط مقابلة ناجحة.اذكروا لي وأنا أكتب على الورقة. خالد: يجب أن نأخذ أوراقا وألوانًا أيضا لكي نرسم عندما لا نعرف أن نكتب.
....الأولاد سكتوا برهة من الزمن ثم أعطيتهم رمزًا.... المربية: ربما يجب أن نحدد موعد اللقاء في البداية، اليوم الذي سنزور به حسين. أي يوم تقترحون؟ أحمد، خالد وسهير: يوم الأربعاء. حلا: يوم السبت. آية: يوم الجمعة. صالح: يوم السبت. المربية: اذا دعونا نجري تصويتا وبحسب عدد الأصوات نختار اليوم. |
|
"صورة تصويت" |
|
|
|
المربية: اذًا هيا بنا نحصوا الأصوات. الأولاد يحصون معا: ثلاثة أطفال يريدون يوم الأربعاء واثنان يريدان يوم السبت. المربية: آية, هل تريدين أن تختاري يوما آخرا؟ آية: لا.. أنا مع اختيار يوم الأربعاء. المربية: إذا نضيف صوتا آخرا للثلاث أصوات. 1+3=؟ خالد: أربعة أصوات. المربية: رائع. إذا اتفقنا على أن الموعد هو يوم الأربعاء, ولكن أي يوم أربعاء تقصدون. الأولاد: ... المربية: هيا ننظر إلى لوحة التقويم السنوي(الرزنامة) الذي أمامكم. والآن هل تستطيعين يا حلا بأن تشيري لنا إلى يوم الأربعاء الذي تقصدينه.. وفي أي شهر.. حلا توجهت إلى التقويم السنوي, أشارت إلى شهر نيسان(وهو الشهر الحالي, وكان مشارا إلى يوم الإثنين) ومنه إستمرت خانتين أفقيا حتى وصلت إلى يوم الأربعاء. المربية: هل تستطيعين أن تقرأي لنا هذا التاريخ.. حلا: نعم. التاريخ هو 4/10. المربية: جيد يا حلا, هل توافقون مع حلا ؟ الأولاد: نعم. المربية: إذا سأسجل بأن اللقاء سيتم يوم الأربعاء بتاريخ 4/10, ولكن في أي ساعة؟ خالد: الساعة الثالثة. المربينة: وهل هذا ممكن؟ في أي ساعة ينتهي لقاءنا في الحضانة؟ صالح: الساعة الواحدة والنصف. المربية: وهل الساعة الثالثة تأتي قبل الساعة الواحدة والنصف أم بعدها؟ صالح: الساعة الثالثة تأتي بعد الساعة الواحدة والنصف. المربية: إذا أفهم من هذا بأن علينا أن نحدد اللقاء خلال ساعات مكوثنا في الحضانة وليس أثناء وجودنا في البيت. صالح: نعم. المربية: سأقترح عليكم ثلاثة أوقات وأنتم تختارون الأفضل من بينها.. الساعة التاسعة صباحا, الساعة العاشرة صباحا أو الساعة الحادية عشر صباحا؟ **تم التصويت على الساعة العاشرة صباحا. المربية: خالد اقترح علينا أن نأخذ أوراقا والواناً فما رأيكم؟ أولاد: موافقون. المربينة: والآن هيا نفكر سوية ماذا تودون أن تسألوا البائع؟ سهير: ما هو سعر الكيلوغرام من اللحمة؟ خالد: لماذا تذبح العجل.. أحمد: هل يبكي العجل أثناء ذبحه.. المربية: أسئلة جميلة. هل تريدون إضافة المزيد؟ حلا: ايهما الذ، لحمة البقر ام العجل؟ خالد : نسأله كيف تطبخ اللحمة؟ المربية : حسنا كلها أسئلة مفيدة ، ولكن هل لاحظتم انني كتبت إشارة بعد كل سؤال الأطفال: نعم رسمت هذا الرمز. المربية: وهل تعرفون ما هاذا الرمز؟ "؟" الأولاد: لا. المربية: هاذا الرمز نكتبه بعد كل سؤال خالد : وايضا بعد كل جواب. المربية لا بعد كل جواب نكتب هذا الرمز."."أ نكتب نقطة. المربية: إذا سنقرأ سويةً ماذا خططتم من الأسئلة, لزميلنا اللحام حسين. المربية : كيف سنبلغه عن موعد الزيارة؟ حلا : سأذهب أنا وأبلغه إنه قريب من الروضة . المربية : لا أنا أخاف عليك ما رأيكم أن تذهب منى(المساعدة) لتبليغه ؟ الأطفال موافقون. |
|
توثيق موعد زيارة حانوت اللحوم يوم الاربعاء 10.04 الساعة 10:00 أسئلة للبائع: زيارة دكان اللحوم: **خرجنا لزيارة الدكان حسب التخطيط الذي قام به الأطفال، راقبوا المكان وعمل الجزار بفرح وقاموا بإلقاء الأسئلة التي حضروها ، ثم رسموا الموقع بكل تفاصيله مع طرح الأسئلة على اللحام لتسمية الأدوات الموجودة في الملحمة.
** استمرت الجولات في القرية حتى قمنا بزيارة حصرية لغالبية دكاكين اللحوم والمقارنة بينها. |
|
|
