|
|
|
| ألمربية: نهلة عواودة - كفر كنا | |
|
باشراف: المفتشة نائلة جبران |
|
|
|
|
|
شهد ستُعيد عيد ميلادها الخامس بتاريخ 24/4 . قبل ذلك ببضعة ايام توجهت الي بانفعال كبير لنخطط معا“ عيد ميلادها حسب رغبتها. طلبت منها ان تفكر كيف يمكن ان تعمل من عيدها يوما“ خاصا“؟ في اليوم التالي، حدثتني انها تريد ان توزع اكياس حلوايات حسب رغبة كل ولد، وستحضر الحلوايات من .دكان ابيها جلسنا وخططنا ماذا سيكون بالأكياس ؟ وكيف ستعرف ماذا يريد كل ولد حضرت شهد ايضا“ جدول زمني لتعد .كم يوم بقي لعيده |
 |
|
إستنتجت شهد من خلال القائمه انه يجب ان تحضر 28 كيس . وحتى ترتب المعطيات التي في القائمه وثّقت كل كميه من انواع الحلوايات على حده بإستعمال وحدات .ديجي حتى تعرف كم ستحضر من كل نوع |
 |
|
إثنان وعشرون ولد يضعوا بسكوتة في كيسهم |
ستة أولاد يحبون أكل ألقطين كل ولد يحصل على حبتان |
|
|
 |
|
ستة ولاد لكل ولد حبتان من المشمش
|
ثمانية عشرة ولد يريدون بالون في كيسهم
|
 |
|
 |
 |
|
أرادت شهد ان توزع اقلام لكل الاطفال . وبعد الفحص . اكتشفت انه في كل رزمه اثنا عشرة قلم سألتها : هل تعرفين ماذا نقول او اي كلمة نستعمل عندما يكون لدينا الرقم الكمية 12؟ فلم تعرف ، عندها اخبرتها إن الكمية 12 نسميها دزينة،واعطينا عدة امثلةعلى .استعمال الكم
وبما
انه في الصف
28 ولد لذلك نحتاج
3 رزم
او ثلاث
.
دزينات
ويبقى
لدينا 8 اقلام |
|
|
أرادت شهد ان تحضر كعكه من حانوت الحلوايات . فسألها
صاحب الحانوت كم قطعه تريد؟
اهتمت شهد ان
تعرف حجم الكعكه
التي تحضرها وعلى
كم
قطعة تحتوي،
لذا
احصت
ابنا صفها والمربية
والمساعدة
وأمها وجدتها .نتج عندها العدد 28 ابناء صفها وأيضا اربعة أشخاص
|
 |
 |
 |
|
ألتلخيص وحدات Digi . تحمس معظم الأطفال بالإشتراك .بالمشروع وتوصلو إلى. نتائج ممتازة بالتوثيق بواسطة الرسم وإستعمال الوحدات بالإضافة الى تطوير اللغة الذي تم في هذا المشروع مثل إستعمال كلمة
دزينة
وإستعمال كلمة
إستفتاء الخ... |
|
