فاطمة علي – البعنة
جيل 3-4
2003/2004

الأدوات المستعملة: بالونات ملونة بنفس ألوان البالونات في القصة،كتاب (حكاية البالونات الخمسة), أوراق رسم, ألوان, طبعات مختلفة لكتابة الأحرف والكلمات عليها وقاموس عربي (المنجد) .

مناسبة الفعالية: أحضرت إحدى الأمهات قصة البالونات الخمسة، وطلب أطفال الروضة قراءة هذه القصة.

جيل الأطفال: 3-4 سنوات.

الأهداف من هذه الفعالية:

1. المتعة من سرد القصه.

2. أحداث القصة ، تسلسلها وربطها بعالم الطفل؟ إدخال الوعي القرائي وإكساب مفاهيم ومصطلحات جديدة للطفل, مثل كلمة حكاية ، قصة, وخزت,  خدشت, خطفت .

3. تعرف الأطفال على كلمات مرادفة من خلال استخدام  القاموس (المنجد) المفهوم الدلالي والتعرف على نوع من النصوص(المنجد) والهدف من إستعماله.

4.تطوير التفكير الحسابي ، ملاءمة العدد مع الكمية وكذلك العد التنازلي والإحصاء.

5. تطوير القدرة على إعادة سرد القصة من جديد من قبل الأطفال.

6. تطوير القدرة على إعادة صياغة القصة من جديد من قبل الأطفال.

7. فهم العلاقة المتبادلة بين الصور الوصفية ،والديناميكية الواردة من خلال هذه الصور مع النص القصصي.

   8. إنتاج قصة جديدة من عمل الأطفال في الروضة.