|
كيف بدأ المشروع؟
أحضرت الى الصف
موسوعة عن
الحيوانات ,
بدأ الأطفال
بالإهتمام بهذه
الموسوعة والتعرف
على الحيوانات
المجودة بها وطرح
الأسئلة حولها.
كان هذا بشكل
عشوائي
لاحظت
اهتمام الأطفال
بالحيوانات ,
واقترحت عليهم
السؤال التالي :
ما هو أكثر حيوان
تحبونه ؟
بعد أن قمنا
بإستفتاء عام من
قبل الأطفال عن
الحيوان المحبوب
أكثر لدى
الأطفال, وقع
الإختيار على
الأرنب بأغلبية
مطلقة .
بدأت أفكر بإحضار
أرنب الى الصف
وكيف أجعل
لقائهم معه
مثيراً....
ومن هنا انطلق
مشروعنا مع
الارنب .... وُضع
الارنب في قفص
مغطى بشرشف بحيث
لا يمكن رؤية ما
بداخل القفص.
دخلنا إلى الصف
ووضعنا الارنب في
جهه جانبيه. ولكن
بعض الاولاد
بدأوا بطرح
الأسئلةا ما هو
هذا؟
إنه ضيف!
* الاولاد مين
وشو يعني ضيف؟
- ماهر: هو شخص
يزورنا
* هل يُعقل أن
يكون هذا الضيف
شخص ؟
- كلا
* اذا ً من يكون
هذا الضيف..؟..
-
أنا سأزودكم
بمعلمومات عنه
حتى تتعرفوا
عليه... إنه من
الحيوانات ومن
عائلة القوارض...
تعالوا نتعرف على
معنى كلمة قوارض:
-
بعد استعمال
المنجد والبحث عن
معنى كلمة قوارض
– قارض تبين
إنها تعني
أن الحيوان يقرض
بأسنانه أشياء
صلبه.. مثل
الخشب....
* الاولاد هل هو
فأر؟
- لا.. كلا.. أنه
من عائلة
الثدييات وحجمه
أكبر من الفأر.
* الاولاد ماذا
يقرض؟ هل يقرض
الخشب مثل
الفأر؟؟
- نعم نعم..
ولكنه ليس فأر
وهو ايضا ً يعيش
في جحرو لكن ذيله
قصير واذناه
طويلتان بعكس
الفأر
*الاولاد ليش
انتي مغطيطه؟
االمربية:“آه
قصدك ان تقول
لماذا وضعتي عليه
غطاء؟
المربيةالجواب هو
حتى لا ترونوه,
وانا أريد أن
أطرح عليكم بعض
الحزازير حتى
تتمكنوا من
معرفته قبل تنزيل
الغطاء عن
القفص.“
•
الاولاد متلهفون
نعم نعم...
بدأت الحزازير
1- هذا الضيف هو
من عائلة الثديات...
هل تذكرون ما
معنى كلمة ثدييات
من لقاءات سابقه
مع(جانيت)وهي
المدربه التي
تحضر لنا حيوان
من قبل برنامج
קרן קרב...
•
الاولاد:“ نعم
نعم.. أي ان هذا
الحيوان عندما
يخلق يرضع من آمه
حليب؟“
-المربية :تقصد
القول انه يوُلد
أو عندما تلدهُ
أمهُ يرضع حليب
من ثدي أمه تماما
ً مثل الانسان...وماذا
آيضا تتذكرون عن
الاسم ثدييات...
* نعم نعم إله
ذينَاِن منشوفهم
وفي على جسمه شعر
وفرو.
- نقول يغُطي
جسمه. نعم
معلوماتكم
وذاكرتكم ممتازه
وانا جدا ً فخوره
بكم...وبدل من
هذه الجمله
نقول بالفصحى له
اذنتان طويلتان
خارجيتان... وهنا
نتحدث عن موقع
الكلام بأنه مثنى
أي إثنان كم أذن
لنا اثنتين..
تعالوا نرى ماذا
يوجد لدينا أسماء
في جسمنا تعتبر
مثنى اي انها
اثنتان او زوج
* الاولاد:
ايدين = يدان
- المعلمه:
عينتين= عينان
حواجب= حاجبان
خدود= خدان
ركبتين= ركبتان
كوعين= كوعان
اكتاف= كتفان
جنبين
, شفتان, حنكان,
يمين, شمال ,امام
,خلف......
اذا ً نحن نرى
بأن اغلبية أعضاء
جسمنا مزدوجه أي
زوجيه.... كل
كلمه نرفع آول
حرف منها من سلة
الحروف...حسناً
علينا أن نفكر
جيدا لإكتشاف
السر(سر الحيوان
المغطى )
احد الأطفال :
ماذا تعني كلمة
سر؟
آه انت محق سنلعب
هذه اللعبة لكي
نعرف ماذا تعني
كلمة سر
وضعنا في كيس من
القماش حبة قمح
وسألت الاولاد :
”هل تعروفون ما
بداخل الكيس؟"
الجواب
: "
لا... كلا ”.
المربيه: ” اذا
ً هذا سّر وعندما
نعرفه لم يعُد
سر... اذا ً كيف
سنعرف هذا
السر؟...“.
الاولاد: ” نسأل
أسئله“.
آمل: ” يمكننا
ان نراه“.
عليا: ” يمكننا
ان نلمسه, فنعرف
ما هذا“.
المربيه:“ نعم,
بواسطة حاسة
اللمس يمككنا ان
نعرف ما بداخل
الكيس. من يحب ان
يجرب؟“.
الجميع رافعوا
اصابعهم.
اذا ًسأمر
بينكم وكل واحد
يتلمس بأصابعه
لمعرفة السّر.
جميع
الاولاد لم
يتعرفوا على
السر...
المربيه : ” اذا
ً علينا ان
اعطيكم معلومات
.... هذا الشيء
نزرعه في الارض“.
الاولاد: ” اذا
ً عدس, حمص ,
...“.
المربيه: ” اذا
ً طحناه ينتج منه
طحينا
أحد الأطفال : آه
نصنع منه خبزا ً
.. اذا ً هو
قمح.“
نعود الان الى
ضيفنا, قولنا أنه
من الثدييات
وجسمه مغطى
بالفروة وله
آذنتان جميلتان
وطويلتان .
* الاولاد ويصرخو
هييييييييي انه
ارنب
- نعم انه الارنب
هذا يدل على انكم
اذكياء جدا ً.
وازلنا الغطاء
عن القفص وبدأ
الاولاد بتصفيق
حار جدا ً جدا ً
وكانت الفرحه
تقفز من أعينهم
وبدأت اسئلتهم من
كل صوب
من وين جبتيه؟
أي من اين
احضرتهِ؟
كيف حصلت عليه؟
كيف مسكتيه؟
كيف تمكنتي من
مسكه؟.....
وبدأ بعض
الاطفال
بإقتراحات لتقديم
الطعام له.
أنا معي في
الزواده جزره سوف
أطعمهِ اياها..
وانا معي خياره
سوف اطعمهِ أياها.
- عظيم عظيم يا
اولاد سوف نجرب
إطعامه ولكن بعد
ان احدثكم كيف
استطعنا ان نحصل
على هذا الارنب....ألم
تطرحوا علي
الأسئلة لمعرفة
ذلك؟
أنه لاحدَ
صديقاتي وهي
سافرت الى خارج
البلاد وطلبت مني
ان اعتني به,
فكرت أن أشارككم
بالمسؤوليه لانني
أعلم كم تحبوا
الحيوانات وخصوصا
الأرنبكما ظهر
بالإستفتاء الذي
أجريناه في
بستاننا..
هل أنتم موافقون
على بقاء الارنب
بالبستان؟
* نعم نعم كلنا
موافقين...
- حسنا ً هيا
نختار له أسم...
•
روز اقترحت أسم
فوفو ( أستطلاع
رأي).
•
- هل توافقون على
الاسم ...
* نعم.
- من كان موافق
فليرفع يده؟
وبدأنا
نعُد,فوجدنا ان
كل الاولاد
موافقون ما عدا
ثلاثة اولاد !!!
- اذا الاكثريه
مع أسم فوفو..
والاقليه اختاروا
أسم أرنوب, أذا ً
سنختار له أسم
فوفو.
- كتبنا
الاسمبالإستعانة
بمسطرة الأحرف
وقطعنا اسم فوفوالى
مقطعين واكتشف
الأطفال تشابه
الأحرف بالإسم .
"ف ف و و " عدد
االأحرف "4"
بعد ذلك فتحنا
القفص واخرجنا
الارنب واخذ
الاولاد يلاطفونه
والطقتنا بعض
الصور معه.
أعدناه الى
القفص وخصصنا له
مكانًاً ملائما
في الصف.وعندما
تفرق الاولاد الى
مراكز الفعاليات
بعد أن اقتربت من
الاولاد
الموجودين في
مركز الرسم لاحظت
انهم يحاولون رسم
الارنب.
فتشنا على حروف
كلمة ( الارنب)
... وعرفنا بأن
كلمة أرنب تبدأ
بحرف ألف أ
...
- من منكم يا
أطفال يبدأ أسمه
بنفس الحرف؟
•
الاطفال الذين
يبدأ أسمهم بحرف
ألالف هم:
أسعد, آمل, أيال.
"ثلاثه"
-3-.
-
من يبدأ أسمه
بحرف الراء؟
•
راني, رنين, روز.
أيضاً ثلاثة
اولاد.
-
من يبدأ أسمه
بالحرف الثالث
والذي هو حرف
النون؟
* نجيب, نعايم,
نور. أيضاً
ثلاثة اولاد.
الحرف الاخير
وهو الحرف الرابع
أي حرف الباء؟ لا
يوجد أي أسم من
أسماء الاطفال
يبدأ بحرف
الباء... ولكن
إحدى
البنات قالت
أسم بيان
, وهو أسم أخيها
الصغير. وعليا
ذكرت أسم بديعه...
المربية: ”
صحيح, أن أسم
بيان وبديعه
يبدأ بحرف الباء
.راني يقول هنالك
اولاد في صفنا
يوجد بأسماهم حرف
الباء ولكن ليس
في بداية الاسم .
المربية تقول
هيا بنا نتعرف
عليها. من يوجد
بأسمهِ حرف
الباء؟
عبير, نجيب,
.... |
